La auditoría a la SEE solo será una farsa si la realiza la Secretaría de Contraloría de Michoacán: L

El gobierno de Michoacán no puede ser juez y parte en la auditoría que iniciará la secretaría de la Contraloría a las finanzas, administración y operación en la Secretaría de Educación en el Estado, porque solo servirá para maquillar la ineficiencia, ineficacia e ineptitud del actual gobierno de Michoacán en el tratamiento al conflicto magisterial, sostuvo la diputada de MORENA #LauraGranadosBeltrán, al exigir una auditoría externa pues de no ser así, “solo será una farsa y provocación al magisterio michoacano”.

La legisladora local por Maravatío desestimó el anuncio del Secretario de Educación #AlbertoFrutisSolís de realizar una auditoría total a la #SEE, pues será una instancia propia del Poder Ejecutivo -como es la Secretaría de la Contraloría-, lo que no solo resta credibilidad sino más aún, genera desconfianza en el tratamiento y análisis de la información, particularmente la de un manejo sensible como es el de las finanzas públicas.

Refirió que el manejo inescrupuloso y opaco de los recursos públicos en la Secretaría de Educación, ha generado problemas muy graves por incumplimiento de los acuerdos institucionales de la autoridad con las y los maestros michoacanos, una situación que durante los últimos meses ha escalado en intensidad al grado de provocar bloqueos a vías de comunicación como la ferroviaria, que tienen un impacto negativo en la economía nacional y local.

En esas acciones del magisterio michoacano para exigir el cumplimiento de acuerdos y de adeudos pendientes, la responsabilidad total y absoluta es del gobierno de #Michoacán y del gobernador Silvano Aureoles Conejo, quien no solo no ha cumplido su palabra empeñada a las y los maestros, sino que desvirtúa las acciones y provoca reacciones al extremo.

Por ello, Laura Granados pidió que sea una institución seria, honesta y transparente como la Auditoría Superior de la Federación quien audite a la SEE y al propio Gobierno de Michoacán en el tratamiento del tema educativo.